Aufgabenfelder

Sekundarstufe I (Orientierungs- und Mittelstufe)

Der Musikunterricht in der Sekundarstufe I orientiert sich an sechs Aufgabenfeldern :

1. Die elementaren Eigenschaften der Musik wahrnehmen (z.B. Parameter Lautstärke, Tondauer, Tonhöhe, Klangfarbe);

2. Die Klanggestalt von Musik wahrnehmen (z.B. Intervalle, Akkorde, Formen der Mehrstimmigkeit); 

3. Die Formen der Musik wahrnehmen (z.B. Formelemente, -prinzipien und Formverläufe);

4. Musik als übergreifendes, polyästhetisches Ausdrucksmittel (z.B. Musik mit der Stimme, Musik und Sprache / Bewegung / Bühne / Bild / Programm);

5. Musik als Spiegel der Geschichte (z.B. Musikepochen, Biographien, Entstehung von Gattungen und Stilen);

6. Musik in unserer Welt (z.B. Musikrichtungen, Funktionen von Musik, Hörverhalten, Öffentliches Musikleben).

Sekundarstufe II (Oberstufe)

Auch in der Oberstufe wird themenorientiert anhand von sechs Bereichen gearbeitet :

1. Musikalische Ordnungssysteme; 

2. Musik und ihre Deutung; 

3. Musik und ihr historischer Kontext; 

4. Musik und ihr gegenwärtiger Kontext; 

5. Musik und andere Kulturen; 

6. Musik und andere Künste.

In der Profiloberstufe – erstmals im Schuljahr 2010/11 – gibt es wegen einer Übergangsregelung die Möglichkeit einer mündlichen (P4), einer Präsentations- (P4 oder P5) oder einer schriftlichen Prüfung (P5) oder einer sog. besonderen Lernleistung (P5).

Ab dem Schuljahr 2012/13 kann Musik dann lediglich noch als viertes Prüfungsfach in mündlicher oder Präsentationsform oder als zusätzliche fünfte Prüfung, mündlich oder in Form einer besonderen Lernleistung, gewählt werden. Da Musik am Gymnasium Neustadt nicht als profilgebendes Fach angeboten wird und kein Kernfach ist, kann es nicht erstes bis drittes Prüfungsfach sein.