Diagnostik und Leistungsmessung

Grundlage der Leistungsbewertung im Fach Musik sind mündliche und schriftliche Leistungsnachweise, wobei in der Sekundarstufe I den mündlichen ein deutlich größeres Gewicht zukommt.

Sekundarstufe I (Orientierungs- und Mittelstufe))

Mündliche Leistungsnachweise:

• Kontinuität und Qualität der Unterrichtsbeiträge in Unterrichtsgespräch, Diskussion und Bericht über Ergebnisse von Gruppen- und Partnerarbeiten; 

• Kontinuität und Qualität der praktischen Unterrichtsbeiträge und Gestaltungsaufgaben. 

Schriftliche Leistungsnachweise:

• Mindestens ein Test pro Schulhalbjahr; 

• Hausaufgaben; 

• (Hör)protokolle; 

• Referate.

Sekundarstufe I (Oberstufe)

Mündliche Leistungsnachweise:

• Kontinuität und Qualität der Unterrichtsbeiträge in Unterrichtsgespräch, Diskussion, Auswertung der Hausaufgaben, Vortrag von Referaten, Präsentationen; 

• Engagement bei Gruppen- und Partnerarbeiten. 

Praktisch-gestalterische Leistungsnachweise:

• instrumentale, vokale und mediale Darstellung; 

• Qualität der Gestaltungsaufgaben, Produkte projektorientierter Einheiten;

• ggf. Kompositionen, Arrangements. 

Schriftliche Leistungsnachweise:

• eine Klausur pro Halbjahr (außer in 13.2.); 

• Schriftliche Überprüfungen in Form von Tests; 

• Hausaufgaben; 

• Referate.