Ziele des Physikunterrichts

Im Lehrplan des Landes Schleswig-Holstein sind Grundsätze der Unterrichtsgestaltung formuliert:
„Das Konzept der in 1.2 dargestellten Grundbildung erfordert Sozial- und Arbeitsformen, die es den Schülerinnen und Schülern ermöglichen,

• den Unterricht aktiv und selbstverantwortlich mitzugestalten
• eigene Schwerpunkte zu setzen und unterschiedliche Lernwege zu entwickeln (differenzierendes und individualisierendes Lernen)
• partnerschaftlich mit anderen zu lernen und zusammenzuarbeiten (soziales Lernen)

Eine der grundlegenden Formen schulischen Lernens ist das fachbezogene Lernen. Der Fachunterricht ist bestimmt durch

• den Bezug auf die jeweiligen Fachwissenschaften und ihre Systematik
• die didaktische und methodische Durchdringung fachlicher Inhalte
• den Beitrag des Faches zur Bildung und Erziehung."

Das Kreisgymnasium Neustadt sieht sich in der glücklichen Lage, diesen Anforderungen bereits im Anfangsunterricht des Faches Physik gerecht zu werden, da die Physiksammlung über eine sehr gute Ausstattung im Bereich der Schülerübungen verfügt, so dass die Schülerinnen und Schüler in Kleingruppen selbständig exemplarisch physikalische Inhalte durchdringen können.
In der Oberstufe können im Bereich der Mechanik ebenfalls viele Grundlagen in Gruppenarbeit experimentell erarbeitet werden, da hier ebenfalls eine gute Ausstattung für Schülerübungen präsent ist.
Im Bereich der Quantenphysik stehen für die zentralen Experimente zahlreiche Gerätschaften zur Verfügung.